“哎——”我长叹一声，“又是听写，能不能换一项作业啊。”我们的英语老师每次都布置听写，生怕我们单词不会默，还下了一条指令：如果老师当天有急事，没有布置作业的话，就要听写10个单词，5个句子，听写错了一个罚两个。我们单词听了一遍又一遍，没哪个单词不会写的。 　
　　可今天，正好上了新课，我有几个单词不会写，回家慌慌张张的记了几下，就听写了。 　
　　“Bus-drivir.”我一时糊涂，竟写成了“bus-diver” 　
　　“ice-cream.”老爸又出他的“杀手锏”了。我突然脑子里一片空白，只写了“ice-”就不会了。 　
　　“water.” 　
　　我因为光想着上一个单词， 这一个又写成了“whter” 　
　　“window.” 　
　　我错了一个又一个，心思全被打乱了，前面一个错了，后面一个自然不会对——“wendow.” 　
　　“horse.” 　
　　我不再糊涂，终于写对了一个。 　
　　“exercise book.” 　
　　虽然这个单词很长，但我还是写出来了。 　
　　“biscuit.” 　
　　我好比在打一场仗，我越战越勇，终于战胜了失败。 　
　　“hair.” 　
　　我迅速的作出判断：h,a,i,r. 　
　　“sheep.” 　
　　“简单。”我回了一句，“最后一个了。” 　
　　“flower.” 　
　　“完了。”老爸关上书，朝我看了看。 　
　　“好……好……好……吧……吧……。” 　
　　“来。” 　
　　我慢吞吞的把英语听写本交给了爸爸，心想：这下死定了。 　
　　爸爸把英语听写本给了我，结果不出我所料：错4个，对6个。 　
　　“订正吧。”爸爸说，“在听写8个单词。” 　
　　“啊～～” 　
　　过了好久，我垂头丧气的把英语听写本甩给了爸爸。“改吧！” 　
　　“好，来，听写！” 　
　　“eye.” 　
　　我熟能生巧，一下子写完了。 　
　　“body.” 　
　　不用说，这一个单词肯定不是我的对手。 　
　　“sad.” 　
　　这一个单词更不是我的对手了。 　
　　Thirsty.” 　
　　“哈哈，太简单了。” 　
　　“好，我报难的。”爸爸说。 　
　　“为什么我的命那么苦啊——” 　
　　“chocolate.” 　
　　“幸好会。”我为自己捏了一把冷汗。 　
　　“这一个你高兴不起来了。看招——杀手锏——ice-cream.” 　
　　“完了，没背——” 　
　　“哈哈，高兴不起来了吧——I’m happy.” 　
　　“I’m sad.” 　
　　“happy.” 　
　　“为上帝欢呼！” 　
　　“frog.” 　
　　“这……算了，我豁出去了，蒙对一个是一个！” 　
　　“好了，拿来吧！” 　
　　我对爸爸保证说：“我敢保证错2个，对6个。” 　
　　“咦？还把你蒙对了！” 　
　　“哈，我说，“蒙对了！”可马上就“晴转雨”了：唉，还要听写2个单词。　 　
　　我迅速订正，不到一分钟就写完了。 　
　　“在听写2个单词。” 　
　　“好烦呐，我抱怨到，“都快一个小时了！” 　
　　“哪个叫你不记的呢？” 　
　　“ice-cream.” 　
　　“又不会.” 　
　　“frog.” 　
　　“哼，不就是f,o,r,g嘛，有什么了不起的。” 　
　　“给你。” 　
　　“全错。” 　
　　“不——” 　
　　“再来四个。” 　
　　“我讨厌！” 　
　　“postman.” 　
　　“I like.” 　
　　“policeman.” 　
　　“哈哈。” 　
　　“doctor.” 　
　　“哈哈哈。” 　
　　“ice-cream.” 　
　　“哈哈哈哈。” 　
　　“给我。” 　
　　“终于没有错的了。” 　
　　“可是我听写了24个单词！” 　
　　“哈哈哈哈哈哈哈哈……”