读鲁迅的《朝花夕拾》我读出了鲁迅对童年的生活的回忆以及对自己整个人生的怀恋。其中鲁迅所描写的人物个个栩栩如生：愚昧无知但淳朴善良仁慈的长妈妈；故弄玄虚勒索钱财的庸医陈莲河；正直热情的日本老师藤野先生……不难发现在鲁迅的人生中有些先生，也正因为这些先生才造就了文学奠基人鲁迅。
第一位先生是在鲁迅少年时期的私塾老师，这是一位死板但知识渊博的先生，这是鲁迅人生中的一个转折点，从一个无忧无虑，自由自在的生活变成了枯燥无味但能积累知识的生活。
其次就是在鲁迅出国去日本学解剖的老师藤野先生，他是我最喜欢的老师，他不仅没有歧视鲁迅，还每周把鲁迅的笔记收上来看，不仅看反而添加了许多脱落下的东西，连文法上的错误都一一改正，并无时无刻的帮助鲁迅，我也是喜欢他这点——正直，治学严谨，没有种族歧视。当时在日本估计没有人像藤野先生这样了吧。
鲁迅对这两个人可能没什么影响，但是这两个人却影响了鲁迅一生，可想而知，一位良师是多么的贵重，司马光也说过，“经师易遇,人师难遇。”在我们的生活中，你是否遇到一位“人师”？你又是否回报了老师？ 
我印象最深的是小学的班主任方老师，她年轻，富有活力，慈祥，知识渊博，最主要的是她懂得尊重我们，当我们犯了错，先让我们自己解决问题，这样也神奇了，我们也因此改正了坏毛病，没有在犯过同样的错了。
记忆中的方老师，不曾不是一位好老师，如今翻看我以前的作业，每一个标点的错误，字词运用得不恰当都用红笔标出来了，还经常把我请到办公室语重心长的说起我的书写问题，有一次作文课，我写了一篇作文，下课后方老师叫我和她一起去办公室，我十分紧张，生怕老师要批评我，但是当我进到办公室时，老师用温柔的目光望着我，这眼神的沟通让我和方老师建立了一种信任的关系，之后方老师让我坐下面对面的跟我讲起我作文里的不足，我渐渐敬佩老师，不仅上课上的有趣，连评讲作文也不令人感到枯燥无味，我回去又按照老师评讲的内容又修改了一篇，第二天，当我将作文给老师看时，竟然又指出了作文中的几处不恰的地方，我在心里暗暗的佩服方老师认真，追求完美的精神。
俗话说：“不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。”我们要像鲁迅一样不忘师恩，要时时刻刻的想起“你能有今天的成果是你的老师默默的付出。”