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文明与我同行，透过历史的岗帐望去，隐隐约约中祖先们用石斧开辟出的始组图腾依然清晰可见，倾听祖先的声音，它仿佛像我诉说着，中华五千年璀璨与辉煌的历史文明
—题记
我，生活在美丽的山西汾阳。这里，举行过‘核桃大会’。我的家乡，我深深爱着的地方。
我们既然生活在这美丽的城市就应该为这个城市出一份力，但我们不仅没有这样做而且还让那广袤无垠的天空蒙上了灰纱，让那亭亭玉立的花儿变得死气沉沉，将那清新沁人的空气搞得乌烟瘴气，让洁白无瑕的墙壁落下串串脚印。难道你们希望我们美好的家园变成垃圾站吗？难道我们就不应该用我们的双手建立起美好的城市吗？
当你们看到在十字路口用生命在赌博的人们，你们会不会感慨生命的宝贵，当你们看到随地吐痰的人们，你们会不会想到大量的细菌在传播，当你们看到在大街上结伴斗殴的人们，你们会不会想到一场悲剧就此发生……
文明是人与自然，人与人之间的交流的麦克风，如果每个人的不文明，那世界将会笼罩在一片‘‘黑暗’’中。如果我们都讲文明，那么世界变得无比精彩！‘‘文明与我们同行，我们与文明同行’’文明在渗透着我们的生活，并渐渐融入我们的生活，渐渐融入我们的心灵！
说到文明，我想起了一件事：一天，我从学校出来着急回家，走到了车站旁，等来了车，子。上了车，这时车上大多都是学生，这时一位老人上了车，这位老人，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。这位老人给我的印象很不好我也没有再看他，老人走到角落里坐下，一些同学看到了他，他们在角落了窃窃细语着这位老人，而他也像习以为常一般，看了看他们，无奈的摇了摇头，这时车上的人越来越多了，车上也不再只有学生了，渐渐地各色各类的人们迈着步子上了车，这时一位妇女抱着孩子上了车，车上已没有座位了，妇女不满的嘟囔着什么。车伴随着妇女的嘟囔声发动了，走了没多久，妇女怀中的孩子发出了啼哭声，车里夹杂着“请为老弱病残孕……”的提示音。但没有几个人愿意将自己的位置拱手让给一个素不相识的人。孩子的啼哭声越来越高，妇女忙哄着，我不禁一瞥看到了不为人知的一幕：妇女竟然用手紧紧的掐着孩子，我明白了妇女为了自己可以坐下，便用手掐着孩子，以此引来别人的注意，好让自己可以坐下歇歇脚。我心里很不是滋味，用一种责备和厌恶的眼神望了望妇女。不过，有一想，她应该失算了，这年头，谁会这么傻呀！可怜那孩子了。果然不一会儿妇女手中的孩子停止了啼哭。妇女也好像嘟囔着什么。车上的人也渐渐将头扭向别处，这时一向不招我待见的老人向那女人说：‘‘大妹子，来我这里来坐吧！这几天天气本来就热，这车也挤，你还抱着一个孩子，怪不容易的。’’我正想要拆穿着妇女的鬼把戏，女人像受到感应似得，一屁股就坐下了。那老人，还蛮有成就感的，我心里耻笑着他—他不仅不招人待见还傻乎乎的。想到这里便回头一望，那老人却不知何时，早已来到了我的身边：‘‘小同学你好你是不是以为我很傻？’’我惊的一下子坐了起来。那老人自顾自的又说：‘‘我也不是没看到那妇女怎么做的她为了自己就那样对待自己的孩子，我只是觉得那孩子可怜，小小年纪自己的母亲就这样对待他，我不忍心看着那孩子受这份罪啊！我转过头看了看那老人，他已不再那么傻，他佝偻的背是岁月的洗礼，他灰白的发是岁月的痕迹，他头上的皱纹是岁月经过的象征！车很快就到站了，老人下了车。他的背影渐渐消失在人群中。
下车后，我的心海泛起了涟漪。现在，每当我回想起那件事，心就微微发痛，原来，‘‘人不可貌相，海水不可斗量’’是这个意思！在这件事中，老人与那妇女不是鲜明的对比吗？一个是文明的化身，一个是蒙昧的化身，一个代表善良，一个代表邪恶，一个是上帝派来拯救恶人的，一个使将好人变成恶人。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
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