仅仅一个目标，不能作为人生的全部；否则，实现了它而没有新目标，我还有什么全新的生活呢？
                                                                                                                                ——题记
       斯尔曼是一名残疾青年，凭坚强意志战胜了自己，越过了世界上一个又一个高峰。可是他在实现登山梦后，自己却感到前所未有的绝望，他除了爬山，没有其他目标可以去实现了。一个错误的目标观念，让他走上了人生的绝路——自杀。
       “自杀”两个字，让我听起来感到惊悚的词，也让我想到了许多。一个功成名就的登山者，为什么会选择自杀呢？我想，这是斯尔曼把登山作为人生全部的原因吧；我想，如果他可以去思考更多的目标，他会追求更高尚的生活，体现出生活的乐趣；我想，如果他可以去思考更多的目标，寓所里的自杀事件可以完全避免；我想，他失去了新的目标，那是一种非常悲惨的人生悲剧。我感慨到了“没有目标，没有方向；没有方向，没有人生”的哲理。他的死，警醒我们如何正确看待目标。有自己的目标，的确是好事；如果把仅仅一个目标作为生活的全部，那就会体会不到什么是真正的生活了。没有更新目标而自杀，是一种多大的悲剧啊！不管目标实现了，还是功成名就，都必须给自己一个新的目标去继续实现。
       47年前，日本作家川端康成获得了诺贝尔文学奖，在功利面前，他想：“我还有什么目标呢？”于是4年后自杀了。这是我语文老师给我讲的一个故事。把仅仅一个目标作为人生的全部，生活自然会失去它的多姿多彩；没有了生活的多姿多彩，他自然会选择放弃自己的人生。当我想到这样的人时，让我揪心，也令我深省；如果连旧目标都没有实现，并且没有了新的目标，我想，他会是怎样的一个人呢？
       当今，随着中国教育的发展，学生竞争实力越来越强。比如高中生吧，为了自己的目标，每天压力大的喘不过气来。每年高考查分，有些人没有实现自己的旧目标，但是他们之间的态度是不一样的。一部分人会根据自己的爱好等，重新规划自己的人生，实现自身价值；还有人把学习作为人生的全部，等到鹿死他手的时候，他尝到了一蹶不振的感觉，失去了新的目标，感觉到了自己没有什么如人的地方，他们心中唯一的选择就是自杀。高考后“坠楼”“跳桥”……警醒着我们如何正确看待目标。因为时间因素，导致完全不能实现旧的目标，要去总结教训，树立新的目标，并勇敢前行。
       说到这里，我也提起我有自己的教师梦。无论是否实现，我也不希望日后没有更新目标去追求。如果我当不了教师，我可以当其他适合自己的职业，难道就非得把教师梦作为人生的全部吗？
       单一目标不是人生的全部。不要让仅仅一个目标去驾驭自己，而是去在实现旧目标后，树立新目标去实现，循环往复，生活将如此美好啊！