听雨，品语

听雨，品语
四月优雅的旋转着，在一阵又一阵细雨的掌声里，将整座山绿了。雨，没有要停的意思。我在这种气氛中初读了唐诗宋词，轻叩有一扇语文的门…… 雨是多情的。它在半期成绩公布后所弹的钢琴曲，时而激情洋溢，时而波

       四月优雅的旋转着，在一阵又一阵细雨的掌声里，将整座山绿了。雨，没有要停的意思。我在这种气氛中初读了唐诗宋词，轻叩有一扇语文的门……
      雨是多情的。它在半期成绩公布后所弹的钢琴曲，时而激情洋溢，时而波澜不惊。点点墨香和着雨声，仿佛在轻轻吟唱：一切都已结束，一切又正要开始……
     人们对文字的爱好是一种天然的事情。试问，对于最为直白的倾诉方式，又有谁会不喜呢？但想让这语文如四月小雨一般滋润，却是“只叹难得，难得”了。
     可仍有人在语文的字里行间自由观赏，在文学的海洋中潜心遨游，在考后的雨中听出自然的赞章。这又是为什么呢？
     这大概就是努力的不同吧！在语文的领域里，读书，必须的；学习，必须的。
     语文学习上的差距更多在于时间、执行以及心态。
     当自己在想玩什么时，有人在思考读哪本书；当自己在说“下一次”“有机会”时，有人已经在语文的世界里走了好几个来回；当自己在为上次的失败沮丧时，有人已经在细品下一道阅读题……
     这是每个人的态度，也是每个人的努力的不同。在世界上，当你付出胜利者的努力时，你不一定能获得胜利者的骄傲；但如果你只付出失败者的努力，那你必定不会成功！
     “滴滴嗒嗒……”雨从屋檐上滴落，青了山，绿了水，净了心，更鼓舞了心！
     我任然会以心中那汩汩流动的热血，去为那未获得实现的努力讨要个说法，向着那语文的高峰进发。