今年我将会很珍惜

今年我将会很珍惜
2014、2015年，那么近的年份，却已是一段遥远的且永远不能再触及的时光。 起 那一年，云翻涌成夏，故事开始。我们走进校门，想被人看做是一名自信成熟的中学生，却仍忍不住瞥一眼楼梯转角的镜子，看看宽

2014、2015年，那么近的年份，却已是一段遥远的且永远不能再触及的时光。
                                     起
  那一年，云翻涌成夏，故事开始。我们走进校门，想被人看做是一名自信成熟的中学生，却仍忍不住瞥一眼楼梯转角的镜子，看看宽大的校服是否穿正。拿着不再有花花彩图的课本，为脱离幼稚而自豪不已，对不用排队放学感到自由，对新班主任的好奇。这样的初一有点儿美丽和新鲜，懵懵懂懂之中，就在我们手中蒸发掉了。只留下一道供人怀恋的彩虹在角落里微微泛着霞光。
  女生们不再叽叽喳喳地讨论，各怀一份心事开始读普希金的诗。男生仍嘻嘻哈哈地玩着游戏，抱着篮球挥洒汗水。初二就这样有些闲散又有点儿紧张地写进了女生的诗里，融进了男生的游戏里。
  现在没有了赏花听雨的情趣，不再是“润物细无声”的雨丝，而是大雨倾盆。为了生物和地理的会考一头扎进书堆，奔跑着高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
                                      承
  我们走了有多久？抬起头回首，蓦然间发现，竟走得这么遥远。
  那燥热的空气，那沉闷的课堂，呆呆地趴在桌子上，看着黑板的练习题，很多不相干的事情从脑海中过去。商店里漂亮的笔记本，快要用完的中性笔……转头瞥见老师那严肃的脸，便握起笔在练习本是写写画画，那些沙沙的细微的声音像是窗外清风亲吻树叶的声音，恍惚地回荡。
  老师嘴里吐出多少个字符，仿佛就有多少只绵羊跳过栅栏，眼眸合了又睁，睁了又合。若是在百无聊赖之际，便开始进行“文学创作”或是培养“浮雕能力”。课桌和墙壁是最好的舞台，那些灵感奔涌写下的诗，有人忘了吗？当然，一旦老师开始提问，一个个便从小世界里“回魂”，上桌、下桌、同桌，便是“这题怎么做？”“你快点！”“老师讲到哪儿了？”这类哀嚎声。那时尘埃慢镜头般浮动在光线中，课桌一半阴影一半金黄。阳光就洒在眼角，一片朦胧。
  军训时严厉的教官和我们黝黑的皮肤，安排座位时初见同桌的新鲜好奇，第一节课就开始和我们“胡闹”的语文老师，有着独特身份的数学老师……我们总爱调侃班主任的头发，听过他倾情献唱的《过火》；过完了一个独特的六一节，却引来其它班的羡慕；运动会失利却也扬言要征服他人的雄心，那首《明天，你好》唱出了多少感动……这些是初中记忆力忘不了的人，念不完的景。
  不知不觉不痛不痒中，日子就这样过去了，很久很久。我们却浑然不知，不懂得珍惜。
                                     转
  所有的过去，所有的岁月，所有散发着油墨清香的课本，所有夏日放学打篮球的男生，所有下课后安静看书的女生，所有清新的小诗，所有枯燥的公式，所有已黯淡的时光，所有的幸福和泪水，都会在明年的那个夏天被风吹散，飘向远方。所有同班的同学，都会奔赴属于自己的未来。只会剩下空荡的教室，课堂中的回音。在秋风掠过树梢时，新生会像海浪一样涌进，有着我们当年的影子，可是这些都与我们无关了，尽管曾经在这儿相聚。我们终将成为老师口中的那上一届。
  多年之后，再穿校服时是否还有当年的回忆？再听《过火》时，是否还有那种深情？再遇老师时，是否会泪流满面……紧闭双眼，才能看得清，那些曾经温暖鲜艳过的画面。
                                     合
  这个故事都有这样一个结尾，但庆幸的是故事并没有结束。离别虽是不可推卸的常情，但我们还能有些许时光让我们珍惜。在这一年里，去做未做完的事吧。别让明年的考场还存有遗憾。
  我会好好珍惜那为数不多的明天，直到来年夏天，在初中的尾巴尖上舔自己的眼泪。中考后，风起，人散。
  后记：
  我不是喜欢伤感的人，但这段时光的确留给了我太多的怀念。握在手心即将滑走的最后一点儿时光，我不得不去珍惜。谁又敢说毕业之际不会流泪呢？