门（二）

门（二）
916字作文: 那一扇扇各不相同的门，因为有她的鼓励，我走进了门里的另一个世界。——题记　　　门我见得多，但是经她带我进去的门的世界，总是别有一番趣味。　小学的门　　　那年，我刚六岁，已经到了适合读书

  那一扇扇各不相同的门，因为有她的鼓励，我走进了门里的另一个世界。 ——题记 　 　　门我见得多，但是经她带我进去的门的世界，总是别有一番趣味。 　 小学的门 　 　　那年，我刚六岁，已经到了适合读书的年龄了。她毫不犹豫地把握送进了那陌生的小学。 　 　　刚踏入校门的那一刻，我很兴奋。记得以前，我总是很羡慕那些背着书包，边走路，边摇头晃脑的学生走过我家的门口。我一只都很想像他们一样，走进书香四溢的校园。 　 　　我站在校门口，环视着这四处的新鲜环境。一树一木，就像公园般那样；一花一草，为宁静的校园漂亮地点缀了一番。 　 　　到了下午放学的时候，我几乎是哭着走出校门的。沉重的书包似乎控制了我的全身，走一步都是那么举步难行。那石头似的书包重重地压在我瘦小的身躯上，是我不得不低着头走路。 　 　　回到家里，我打开书包，一本一本地数着那些该死的书还有令我目不暇接的各科练习册。加上她另外给我买的练习……我的头要爆掉了！ 　 　　“什么‘10以内的加减法”嘛，这么难！”天生对数字不敏感的我已经被那些可恶的算术题你哦哦难过的头昏脑胀。 　 　　第二天，我来到校门口，真的不想进去。原来，我终于发现，学校比幼儿园好不了多少。好怀念幼儿园的生活啊！至少那里有我最喜欢的秋千和滑梯。 　 　　她似乎看出了我不想读书的心思，当我垂头丧气地回到家时，惊讶地发现，我新买的铅笔都正在被她“分尸”！只见她一边拿着锤子，一边在狠狠地看铅笔。我可怜的铅笔啊！那些被她分尸的铅笔尸体遍布桌子，似乎还死不断气地向我求救。我走过去，抓住她的手，说：“你干嘛砍断我的铅笔，我还要用它来写作业呢！”她对我微微一笑，说：“你还知道用铅笔来学习，证明了你并不是不想学习。你看，那些铅笔虽然被我砍断，但是也只是它们的木外壳破了，最有用的笔芯仍然健在。所以呢，你只是刚接受这么多作业才不适应和弄得自己心烦躁乱。你应该在耐心点，不久后，你一定会爱上学习的。就像这些失去外壳庇护的笔芯雅漾，只要你在它们的周围捆上一层厚厚的”外壳”，它们依然恢复昔日的风采。被刀削对于铅笔来说只是它人生中一个又一个的进化历程，虽然很痛，但它却没有放弃这些难得的机会。能在这么好的环境中学习，你要珍惜啊……” 　 　　后来，我忘记他还说了些什么，我只记得，在第三天，我是怀着信心十足的心情走进校门的……