争吵

争吵
871字作文:记得一次考试过后，同学们一如既往地讨论考试中的题。当然，我也十分快乐地与他们一起讨论。　　“这道题‘一个长方形，如果把它拉成一个平行四边形，那么它的周长与面积会改变吗’，这道题你们怎么做

记得一次考试过后，同学们一如既往地讨论考试中的题。当然，我也十分快乐地与他们一起讨论。
　　“这道题‘一个长方形，如果把它拉成一个平行四边形，那么它的周长与面积会改变吗’，这道题你们怎么做的？“当然什么都没变！是由同一个图形变化的，那么它们怎么会不一样？看好吧！我的肯定对！”说到最后，那个同学她睁大了眼睛。虽然我的和她的一样，但是我敢肯定：我们的这道题都做错了。
　　卷子一发下来，这道题上赫然出现了一个鲜红的对号，我很不安。我虽然十分想得到那附加题的十分，但是，我不能因为自己的贪婪而泯灭了我的诚信。“哈哈哈哈，我就知道，我的肯定是对的！”“不！老师改错了。如果把它拉斜，那么它的高一定会变。长方形的面积公式为长乘宽，平行四边形公式与长方形面积公式差不多，怎么会……”我在心里想着。我不接受这白白送来的十分，于是我与她讲了起来：“不对，应该是这样做的……”“本来就是什么都没变！是你做的那样才这么说的吧！你怎么这样！就你的对啊？”她的嘴巴张的老大，眼睛瞪地圆溜溜的，我没想到她竟然这样，心里顿时涌起一股莫名的冲动。
　　我不跟她计较，看看同桌班长的答案，果然，是一个鲜红的叉。其实班长的是对的……
　　老师讲了这张卷子，可是老师的答案是错误的。班长突然说：“老师！错了！它的高会改变，那么它的面积也会改变！”老师一听，也有那道理，于是找来四根小棍，可是那些小棍是很长的，平行四边形的高当然不会有明显的变化。正如我所说的，老师手中的小棍没有多大的变化，老师批评了班长。
　　下课了。“别说了，瞎捣乱！你们的根本不对！”班长对那些认为自己做题做对的同学们说。“哼！老师都讲了，就是你做错了，是感觉自己还没被批评够吗？哼！”还是那个嚣张的同学。我看见一向坚强的班长眼睛里噙满了泪水。“怎么了，你怎么哭了？”老师问班长，“我觉得还是和其他老师讨论讨论吧，我觉得你的是正确的。”班长点了点头。
　　我十分期待老师的答案。老师一上课就大步向讲台走去，“对不起，同学们，我讲错了，其实班长的是对的。对不起相济(班长的名字)”
　　班长笑了，我也笑了。他是坚持自己的答案，而我是坚守了自己的准则。