关于“长江大学救人事件”综合性学习活动试题及答案

关于“长江大学救人事件”综合性学习活动试题及答案三、综合性学习。（8分）　2009年10月24日　的长江大学救人事件在社会上引起了强烈的反响与思考，学校准备在橱窗里张贴他们的事迹，宣传他们见义勇为的精”

关于“长江大学救人事件”综合性学习活动试题及答案

三、综合性学习。（8分）

<?xml:namespace prefix = st1 />　2009年10月24日　的长江大学救人事件在社会上引起了强烈的反响与思考，学校准备在橱窗里张贴他们的事迹，宣传他们见义勇为的精神，现在请你完成下列任务：

7.请为下面两条消息分别拟一个标题。(4分)

材料一：　2009年10月24日　，为了抢救两名落入湍急江水的少年，长江大学十多名大学生不顾自身安危，跳入水中救人，手拉手结成人梯扑进江中营救，两名男孩获救，陈及时、何东旭、方钊3名大学生不幸被江水吞没，却献出了年仅19岁的生命。

材料二：教育部日前决定授予长江大学15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授陈及时、何东旭、方钊同学“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。决定指出，陈及时等同学在人民群众生命受到严重威胁的危急关头，不怕牺牲、挺身而出的先进事迹，充分体现了中华民族临危不惧、见义勇为的传统美德，他们用实际行动展示了当代大学生高度的社会责任感和良好的精神风貌，是当代大学生的优秀代表。广大青年学生要学习他们奋不顾身、不怕牺牲的英雄气概，学习他们心系社会、关爱他人的广阔胸怀，学习他们自强自立、奋发向上的进取精神，学习他们不为名利、乐于奉献的优秀品质。

8．英雄牺牲后引起了广泛的社会反响，人们用各自的方式表达对他们的怀念与敬佩之情，你的同学已经根据下面的材料三写出了宣传语的前一句，请根据材料四你续写后一句。要求与前一句句式一致、字数相等。(2分)

材料三：3位大学生的牺牲，使荆州市民连日沉浸在悲痛中。　10月28日　，荆州市公祭陈及时、何东旭、方钊，上万市民自发赶来告别英雄，200多辆的士在街边排成长列，为英雄的灵柩送行。

材料四：在荆州，截至29日，各界已踊跃捐款119万余元。全国青联委员、四川企业家李广元，派员驱车千里，给3位牺牲的大学生家属各捐款20万元。“打工皇帝”唐骏告诉媒体：“他们使我看到了人性的光辉。”他决定，持续30年资助3位英雄的家庭，替英雄“尽孝心”。

9.橱窗的最后一部分是“致英雄的父母”，请你给他们写两句劝慰的话。(2分)

答案：

7. （4分）标题一示例：勇救落水少年，大学生壮烈牺牲

标题二示例：追授荣誉称号，教育部高度评价

8．（2分） 示例：各界捐款慰问家属

9．（2分）示例一：痛失爱子的灾难对任何一个父母都是撕心裂肺、痛不欲生的。只是，逝者已逝，您们要节哀顺变，保重身体！

示例二：您们的儿子生命是短暂的，但他们却把舍己救人的精神留在人间，让我们活着的人仰视、膜拜。您们的儿子是永垂不朽的！