不会用关联词怎么办

不会用关联词怎么办 能连接两个或两个以上的分句的词叫关联词。不同的关联词在句子中起着不同的作用，正确地使用关联词有助于同学们把句子的意思表达得更明确而富有逻辑性。有些同学不会用关联词，怎么办？下面就来”

不会用关联词怎么办 

能连接两个或两个以上的分句的词叫关联词。不同的关联词在句子中起着不同的作用，正确地使用关联词有助于同学们把句子的意思表达得更明确而富有逻辑性。有些同学不会用关联词，怎么办？下面就来谈几点做法。

（1）明确关联词的作用

小学阶段要掌握的关联词主要有七种，它们分别表示并列关系、选择关系、递进关系、转折关系、条件关系、假设关系、因果关系等。在这几种关系中，每一种关系又有几组（个）常用的关联词。同学们要在老师的指导下，将已学的关联词，系统地加以整理，进一步明确它们在句子中所起的不同作用，为正确使用关联词打好基础。

（2）弄清分句之间的关系

一次，刘老师问同学们能不能用关联词把“昨天晚上看了一场电影”和“今天肚子不大好”这两个句子连接起来。一位同学这样说：“因为昨天晚上看了一场电影，所以今天肚子不大好。”显然，这句话是不对的。因为就一般情况而言，晚上看电影跟肚子不好没有必然的因果关系，如果因晚上看电影着了凉，或晚饭没吃好，那就应该把情况说出来，否则别人无法了解看电影跟肚子不好有什么关系。由此看来，要想正确使用关联词，必须弄清各分句之间的关系，然后根据这种关系，再选用恰当的关联词连接。

（3）认真检查使用情况

用关联词造完句子后，要仔细读一读，想想分句之间的关系，与所用关联词的作用是否一致，不一致要改正。有时候没有把握，可以翻阅课本中有关句子，体会一下关联词的使用方法，然后，再对照自己所写的句子，确定正误。

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