同学们辨别“幸”与“辛”的方法

同学们辨别 “幸”与“辛”的方法学习记生字也贵在得法，我们教师要引导学生掌握记字的方法。小学二年级的孩子，说小也不小了，他们想象力丰富，对记忆字形常有自己的一套方法。今天学生写“我体会到了妈妈的辛苦，”

同学们辨别 “幸”与“辛”的方法

学习记生字也贵在得法，我们教师要引导学生掌握记字的方法。小学二年级的孩子，说小也不小了，他们想象力丰富，对记忆字形常有自己的一套方法。

今天学生写“我体会到了妈妈的辛苦，”发现学生把辛苦的“辛”与幸福的“幸”搞错了。

我马上把这两个字写在黑板上，问：谁有最好的方法来区分这两个字？学生马上举手了。

生1：“辛”字上面有个“立”字，大家立着表示很辛苦。

生2：“辛”字下面有个“干活的干”字，表示人们干活很辛苦。

生3：幸福的“幸”字上面有个战士的士，当兵时胸前戴朵大红花，多光荣，多幸福呀！

同学们一讲，大家都牢牢地记住了“幸”与“辛”的字形，把这两个字区别开了。这可比抄写有效得多。

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