班级读书会——童话总动员

班级读书会——童话总动员
3950字作文:引题：　 出生的婴儿宛如晴空，有潜能，有一股力量，但他们需要被浇灌才得以滋长。然而环顾我所处的时代那么多变，使我感觉混乱与茫然。但是我知道，唯有好书不变，他们代代相传，灌溉过我的父母，

引题： 　

   出生的婴儿宛如晴空，有潜能，有一股力量，但他们需要被浇灌才得以滋长。然而环顾我所处的时代那么多变，使我感觉混乱与茫然。但是我知道，唯有好书不变，他们代代相传，灌溉过我的父母，也灌溉了我，现在是灌溉下一代的时候了。——黄本蕊 　
缘起： 　
    12月1日——学校读书节。眼看节日临近，教研组筹办给学生过一个怎样的读书节呢？我想，低年段就从童话开始吧。于是，来到班上，我就把这个问题拿出来与学生讨论开了。 　
    第一讲　童话总动员。 　
    师：孩子们，给你们过个童话节，怎样？ 　
    生：哇，好期待！ 　
    师：12月1日，是我们学校一年一度的读书节。这一次，我们过个有意思的童话节？你们是节日里的主人，说说你们准备怎样过？ 　
    生：过得有趣一点，把教室装扮成童话世界。 　
    生：一个人讲一个童话故事，看谁能评上“童话大王”。 　
    生：挑一个喜欢的童话故事，和同学们合作演一演，过把童话瘾。 　
    师：可你们会读童话吗，说说在你心里童话是怎样的？ 　
    生：就是让小猫、小狗开口说话。 　
    生：我觉得我离不开童话，因为如果不开心，读一读童话，就会快乐起来。 　
    师：从明天开始，我们将推出系列读书会——童话总动员。你们可要好好做准备哦！多读童话，把你们对童话的认识告诉我。 　
    [出示童话阅读推荐书目。书目略] 　
    【设计意图】又是一年冬来临，有二小特色的读书节该怎样过呢？作为一线老师，我想这个问题该抛给学生，听听孩子们的心声。于是，就有了这个“童话总动员”的创想。一石激起千层浪，孩子们如此美妙地编织着他们“童话节”，让我觉得该为他们做个掌舵的人，领航他们在童话世界里更好地遨游。于是，我便对此活动进行了精心的备课。 　
    第二讲　立足课本，从课内阅读说开去。 　
    第三册第6单元《手捧空花盆的孩子》是同学们喜欢的一个童话故事，故事里国王用种花的成绩来挑选未来的国王，结果选中了手捧空花盆的孩子。 　
    师：孩子们，听了这个故事，你们喜欢里面的什么人物，不喜欢什么人物？为什么？ 　
    生：喜欢那个手捧空花盆的孩子，因为他诚实，国王发的花籽是煮过，当然种不出来。 　
    生：我还喜欢国王，因为他选接班人看重的是这个人品质，而不是像别的国王只是让自己的孩子继承王位。而不管他有没有能力。 　
    生：我说不喜欢——我不喜欢那些为了当上国王而种出各种各样的鲜花来欺骗国王的小孩。他们从小就不诚实，长大以后估计也不会有什么人相信他们。 　
    师：所以，孩子们，你们一定要做一个诚实的人。说谎最可怕的后果就是会失去别人的信任。 　
    师：但是，说实话，假如你也是从全国各地挑选出来的孩子，国王发给你一粒花籽，三个月后，他要用种花的成绩来挑选未来的国王，而眼看着一个月，两个月过去了，这个月就要拿着花去见国王了，可花盆里却一点动静都没有，你说，你急不急？一定要诚实地告诉我。 　
    生：会很急。 　
    师：急也没有用，总得想个办法吧！ 　
    生：我可能会偷用别的花籽来种。 　
    生：我可能还会拨苗助长，为了让他比过别的花每天拨高它一截。 　
    师：嗯！明知是不对的，可有时会因为情急而撒谎，其实有时候没办法就说没办法，要有勇于面对失败的勇气。 　
    师：请你们想一想，如果因为种不出花来，这个孩子就放弃了，也不敢来到国王的面前，他会怎样？ 　
    生：他会失去当国王的机会。 　
    师：所以孩子们，要勇敢，遇到困难要面对现实，不要害怕，不要逃避。大胆地说出来，也许机会就是留给这些敢于克服困难的人。 　
    师：所以，课下，同学们阅读童话，应该走进角色，设身处地去想人物为什么这样做，如果是我们自己面对同样的事情又会怎样做，这样，在故事里走一个来回，才是真正的读书。下节课，我们就来谈谈你读童话书的收获。 　
   【设计意图】童话故事想象奇特，内容精彩，不经意间就将善良、正直、勤劳、勇敢、智慧、公正等人性中美好的品质播撒在你的心田。有意识地引导学生解读童话，比空洞的说教往往更有效，婉转而又深刻。借此也教给学生一些读书的方法。 　
    第三讲　童话阅读三要素 　
    师：我们先来阅读《一千零一夜》里《阿里巴巴和四十个强盗》的故事。谁来讲讲，故事写了什么？ 　
    生：讲了在古代，波斯国有两个同胞弟兄，哥哥叫高西木，很富却很自私；弟弟叫阿里巴巴，很穷却心地善良。一天阿里巴巴发现了一个强盗团伙的巢穴并记住了它的暗语，果然，一句“芝麻，芝麻，请开门。”让阿里巴巴从此打开财富之门。 　
    [板：芝麻开门——童话阅读的神奇之门] 　
    师：这个“神奇之门”通常说的就是通向童话王国的幻想大门，童话中的人物通过这个通道进入神奇世界，也把我们带入了虚幻神奇而又充满情趣的想象世界，实现了我们现实生活中无活实现的愿望。这就是童话的魅力。 　
    师：你们谁能举这样的有着“想象之门”的几个童话故事来。 　
生：安徒生的《打火匣》。士兵按照老巫婆说的话打开了三个门，进入了三个房间，先后取到了铜币、银币、金币并与美丽的公主结婚，过上了幸福生活。 　
    生：对，还有《卖火柴的小女孩》她一次次的擦亮了火柴，在幻觉中，终于满足了她所渴望的取暖的火炉、美味的烤鹅、美丽的圣诞树、疼爱她的奶奶得以重生。 　
    生：还可以是《哈利·波特》的那神奇的扫帚，骑上它们，就可以在天空学习飞行训练，尤其哈利更可以操作自如，到外滑翔。 　
    师：对，这个“神奇之门”不一定是个真正的门，只要是让童话变得离奇、神秘，借以实现愿望的东西。 　
    师：嗯，我们继续回到《阿里巴巴和四十个强盗》的故事，前面说阿里巴巴从此打开财富之门，那他的哥哥知道后是不是也一起跟他发了财。 　
    生：没有，他的哥哥太贪心了，一下子赶了十匹骡子要装十袋财宝回去，而且他光想着财宝，把那句暗语给忘了，就在这时，强盗回来了，发现了这十匹骡子，他却记起了暗语，当门打开时，正好让刚回来的强盗给杀了个正着。 　
    师：那么，他的哥哥死了，故事结束了吗？