我的旅程
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6380字作文:《新亚生活》的文章 粤北阳山县教学纪行 一、缘起 提早退了休，两三个月来闲着无事，总想找个新构想，好为平淡的生活泛起几圈波澜，教我泪仍未干的蜡炬再放些光热。 适闻汉华中学在粤北阳山县捐
《新亚生活》的文章
粤北阳山县教学纪行
一、缘起
提早退了休，两三个月来闲着无事，总想找个新构想，好为平淡的生活泛起几圈波澜，教我泪仍未干的蜡炬再放些光热。
适闻汉华中学在粤北阳山县捐助兴建了一家小学的校舍，学校也设有计算机室，看来计算机教学还未十分普及，信息科技尚未大行其道之际……
想着……想着……说着……说着……当地校长也接受了我的建议，请我到山区教学几天。
妻子说当前的光景不适宜，家中最近多事，我走了，照应上恐怕不太妥贴。
大儿子怕内地治安不靖，说我年纪大了，不好到处乱跑，在家反倒平安。
有朋友说要注意饮食，多带些肠胃之类的药物有保障。
但有些朋友知我是个按捺不住的人，趁机说庆祝神六回航，还大吃大喝一番，好来壮壮我的行色。
我是豁出了一切，呆了这么久，不管客观条件如何，一定要将教学的心和力，远投国内贫困地区。
星夜把家中一部旧计算机七拼八凑，重新安装简体中文软件，拆散，混在行李中。行李共两个小包，轻装上路。
二、路上
十月二十一日早上七时十五分乘坐由油尖直达清远的过境大巴出发。
车抵文锦渡，计算机逃不过X光的法眼，虽几经申辩，海关关长坚持要我打税才能放过我在港不值一文的旧计算机，而他的估值是一千元。
我的天！这台机不知经历过我多少次拆拆嵌嵌、焊焊接接，也不知由多少块旧零件中复活出来的杂锦散件，竟是如此天价！
「安理」经常来往中港之间，闻说他常带大量硬件进口而未尝遭过「不测」，想不到我的「第一次」就这样被「检测」而破费。
不慌，原来税率才是百分之二十，但也要二百大洋。
肉痛中，到中国银行缴款。银行里面人烟杳无，职员兄台不知去向。几经催促，大兄施施然而回。不对，这根钥匙不对；再开，也不对。甚么？自己办公室的门也试了好几次的不同钥匙才能打开！如是者又拖延了好久。
付好了款，出车站一看，大巴踪迹杳然。一番折腾，原来已经历了足足一个钟头。公司职员说上车上其它乘客鼓噪，早开走了。怎办？幸好是早上繁忙时间，还有去其它地方的班车陆续北上，职员说安排我坐另一班车追上在「二线」等候我的「清远」车。再等二十分钟，车子终于开动了，再过二十分钟，追到了，我的心才踏实下来。
也算他们的服务周到，但香港人心急嚷着要开车，在「二线」白等多二十分钟，欲速则不达。
中午十二时多，安全抵达清远。会晤了大崀镇汉华金禧纪念小学的伍路兴校长。
随同他迎接我的午餐是著名的清远鸡 ( 应该详细说明一下：大崀人说清远鸡以大崀地区的鸡为最为好味道 )。尽管外间人为禽流感而开始闹哄哄，闻鸡让步之际，当地人仍然兴高采烈地为远方来客一次又一次的准备「有鸡味」的白切鸡。
三、这都是香港人干的好事！
车发清远，走阳山。下午二时半，终于到达目的地大崀镇。
汉华金禧纪念小学早在1995年建成，迄今虽已有点残旧的样子，但由于办得出色，仍然「高朋满座」，挤得要坐到课室门外。因此，校舍得蒙汉华教育机构的某位有心人捐助，正在大兴土木，赶工在冬季下雪前，加建另一教学楼。
据悉，当地共有小学十四所，校舍全部都是香港各界工会或团体资助，共投放资金约一千五百万元。接邻小学的是全镇唯一的中学，也在大规模扩建中，建校和扩校也是香港人的捐赠。
此外，香港人不仅在学生经济上有所资助，更有所谓「跟踪资助」，对一些困难的学生可以资助数万元，由小学直至他们大学毕业为止。
还有，出资的港人或机构，全部都是与当地无关的，他们都献出了无私的爱和金钱。
当地人一则对香港人大力捐助深表感谢，也对香港的繁华、热闹、富庶和慷慨极为欣羡。
为此，我也必须感谢这些热心关心国内偏远山区教育事业的人仕，也再一次多谢他们在这里做的都是好事，让我这个稍尽绵力的人叨了光，也深深受到当地人的尊重，一再受到他们对港人的赞颂。
不禁一句：这都是香港人干的好事！
四、计算机课程
老远来到山区，任务是做四天的计算机教学工作。
校长安排了星期六和日是教师培训，星期一二是我直接教学生两天。
由于课程内容未明朗以及计算机用语不一样，我和该校计算机科的邱成课老师一谈便是两个钟头。谈话间，令我大为汗颜。卧虎藏龙的山区教师，大挫我的气焰。
对计算机知识，我是自学出身，虽然还有很多很多不足，但自诩一般小学课程以至基础培训工作，相信也可应付。但和邱老师一谈之下，我所识的，他完全掌握，但……他所识的其它地方，我却未必会……
大崀镇十四间小学中，有计算机设备的仅此一家，有邱老师在此坐镇，万事大吉可也。
可幸，邱老师说该校老师计算机知识程度参差，今次课程，可以大众化一点，令我铅重的心，才告释然。于是，大家商议一下具体的内容，准备一下幻灯片。
第一节课我教硬件，这是我的拿手好戏。可能大家对计算机内部的构造还不甚了了，把辛苦打税后的硬件重新一凑合，讲解一番，两个小时的课节就在轻松的气氛下度过。
其它的三个课节，随意讲解一下微软的「办公室」，也很快过了。
老师们太客气了，我第一次回国讲书，缺失一定有，有他们不惯之处，或者有不明的地方，在他们的意见书中竟然没有半句负面的说话。难道我的真情，真的可以盖过一切缺点吗？
不过在某老师的一次提问中，揭开了我教学的一页新篇章。
老师说她听不大懂我的广东话，请我再说一遍。
山区的土话是客家话，电视台所播的有普通话和广州话 ( 包括广州台和香港台 ) 的节目，一般人都可以流利地操以上的三种语言。
一个意想不到的现象就是全校都已实行普通话教学。何解意想不到？零一年我曾到广州某校参观，知悉当时也不能完完全全地用普通话教学，如今山区小学竟能做到，确是他们了不起之处。
那么，对老师培训时，用广东话带来他们的学习不便；到学生上课时，不难带给他们学习障碍。那么，我此行教学的目的便不可以充份达到的了。
思前想后，再询问一下一个新认识的小朋友，汲取教训和意见：以下对学生的两天的课——普通话教学。
还是邱老师说的对，不管发音准不准，只要能用普通话来讲课就成了。
教然后知不足，我的信息科技知识和普通话，还要好好地磨练！
五、情浓于酒
当地全是客家人，一般谈话都是用客家话交谈。客家人说话大声，高兴起来，大叫大嚷，旁若无人；客家话看来也是要大声大气，才能显示其语言的特征。这是热情、豪放、自由、纯朴的象征。
