写作素材运用指导
写作素材运用指导 很多同学在写作文时都有过这样的困惑，面对手中的素材，往往不知道该怎样利用，于是，直接搬来者有之，简单套用者有之，这样就容易导致文章读来生硬、枯燥，缺乏新意和神采。其实有时候，只要适”
写作素材运用指导
很多同学在写作文时都有过这样的困惑，面对手中的素材，往往不知道该怎样利用，于是，直接搬来者有之，简单套用者有之，这样就容易导致文章读来生硬、枯燥，缺乏新意和神采。其实有时候，只要适当地对素材进行“扩写加工”，就可化腐朽为神奇，化呆板为生动，使文章血肉丰富，内容厚实，而且还能做到中心突出，引入入胜。
制胜策略一：扩写经典典故，打造素材亮点。
作为中学生的我们，一定对一些古今中外的经典典故耳熟能详，对于这样的经典素材，我们不妨根据文章主题的需要，巧妙地对其进行扩展、加工，从而使老素材焕发出新生机。这就需要我们大胆取材，合理想象，穿越时空隧道，探幽访贤，与圣者品一杯香茗，与壮士唱一曲悲歌，与贤达饮一壶浊酒，让经典人物在我们的笔下复活，让经典素材成为我们作文中的亮点。
学生佳作片断示例
夜悄悄地来了。他和他的马儿孤寂地站在冰冷的乌江岸边。秋风撩起了散乱的头发，也吹皱了一道乌江水。他那刚毅的脸上写满了疲惫，忆起年少时叔父说过的一句话：“为一个人牺牲千千万万个人，同为千千万万个人牺牲一个人一样是不对的，但你必须作出选择。”是啊，就在今晚。他回看不远处的营帐，那里有他曾经的辉煌和如今的颓败。他不忍再想，只是用手轻抚着马儿的鬃毛，望着这依旧清澈的乌江水，一双虎目竟有些发胀的感觉，连忙把头扭向一边……
——《乌江水·霸王情》
素材运用技法解读
选段把我们带到了残阳如血的楚汉古战场，让我们亲历了楚霸王的心路历程，感受了项羽垓下被围、无颜面对江东父老的痛苦与无奈，耳边不由得响起他“虞兮虞兮奈若何”的英雄末路的悲歌。选段之所以取得成功，很大原因在于对经典素材的扩写加工，使人物形象有血有肉，读来感人。
学习这种技法，要注意把握经典人物的性格与精神特征，通过语言、动作、神态、心理等多种描写手法，多角度、多侧面地刻画人物形象，特别是要注意选取感动人的细节、场面，抓住魅力点，展示动情点，挖掘出经典素材中所包含的独特意蕴，使之服从文章主题表达的需要。
制胜策略二：扩写时新素材，彰显时代风貌。
作文时选用时新素材（包括新人、新事、新思想、新风尚、新经验、新观点、新认识等），可使文章贴近当下生活，增强文章时代感。选用时新材料，也要注意不要直接照搬，而应在原素材的基础上适当加以改造，有所扩展，让材料不仅给读者以新鲜感，而且能使读者感到生动、有趣。学生佳作片断示例
你有你鲜明的特点和缺陷，这是上天独赐于你的礼物。
虽然存在着音准的问题，但不可否认的是，你的创作真的非常棒，是一个极有才气的歌曲作者，同时在舞台上也有专属你的个性魅力。
《最天使》里你唱道：“最容易想起，最难忘记，最想要得到，最害怕失去，最初的陪伴，最后的需要。”《狮子座>里你唱道：“短发女人，也可以性感和可爱。”《还能孩子多久》里你唱道：“我还是个孩子，别生我的气好不好，玩具给你，糖果给你，我还是爱你的。”《视觉系》里你唱道：“我建筑的城堡和小桥，颜色，交给你啦。”每一首歌都是那么真诚，那么简洁，却又那么的让人心头为之一动。因为，你用歌声唱出了自己的故事，用旋律抒写了自己的心迹。歌词、旋律和演唱浑然天成，这是你内心的歌唱！我坚信，能穿透人心、感动人的音乐就是好音乐。
为什么那么多的人不喜欢你？因为他们不了解你，看不见你的成长；因为他们太庸俗，听不懂你的歌！
为什么那么多的人喜欢上你？因为我们懂你，看见了你的个性和美丽；因为你的歌吐露着我们灵魂深处最纯真的心声！
绵羊音是你的一张名片，我们喜爱你的绵羊音！
——《绵羊音是你的一张名片》
素材运用技法解读
选段选取时新素材，以“超女”曾轶可为写作对象，素材新颖，突出“90后”气息，给人以鲜明的时代感。作者没有全盘照搬曾轶可的故事，而是围绕“名片”做文章，合理展开，适当扩写，写出绵羊音就是曾轶可的一张名片，这张名片的本质是对自我风采的一种肯定，是自我个性张扬的体现，巧妙地贴合了文章“个性”的话题。
运用这种方法要注意把握“惟我所需，翻新出奇”的原则，要根据文章内容和主题的需要，将读者熟悉的时新素材、时事热点，融入想象，围绕主旨拓展延伸，变形夸张，重组新构，赋予这些人物和事件崭新的含义，给人耳目一新之感。制胜策略三：铺排相近素材，增强文章气势。
铺排，即铺陈、排比的简称。在写作的过程中，当我们想到一个适用素材时，不妨进一步从同类的角度、从相关的角度甚至从相反的角度进行铺排扩写，这样既能使文章内容更加充实，也可使情感的表达更具力度。
学生佳作片断示例
面朝大海，春暖花开，那是海子心中的蔚蓝圣地。可是那实在太美，太虚幻，遥不可及……书页翻卷，我沐浴在浓浓的墨香中，继续着追寻的旅程。
我看到了，那个半夜被父亲从鸡窝中揪出来、哭得泣不成声的小女孩只是想亲亲鸡妈妈：
我看到了，老渔夫桑提亚哥在连续海上作业84天颗粒无收之后在第85天依然执著地出航，在无垠险恶的大海上捕获了一条大马哈鱼，与随之而来的鲨鱼顽强地搏斗、拼杀、浴血奋战，历经数个不眠之夜后拖着只剩下骨架的鱼精疲力竭回到岸上，依然无悔地傲然说出：“人可以被毁灭，但不能被打败。”
我看到了，命运多舛的盲聋女孩海伦·凯勒在倔强的童年中因受到了沙利丈老师的不懈教诲终于被“驯养”成了一个行为正常的孩子，在接下来的人生路程中硬是凭着超过常人承受极限的努力长大成人，成为了举世闻名的女作家。“我知道，如果没有沙利文老师，我今天会是完全不同的样子。”海伦曾这样说。我看到了，那一抹圣洁的蓝，原来巴可以在心底绽放，开出夺目灿烂的鸢黾。
——《在名著的馨香里徜徉》
素材运用技法解读
选段运用铺排把相关材料巧妙组织在一起，用“我看到了”将一连串内容紧密关联，集中诠释了“在名著的馨香里徜徉”这个文章主题，内容丰富，惑情充沛，打动人心。
使用铺排手法，耍注意抓住对象的特点进行描写和叙述，切忌只为形式上的华美而不顾内容的充实，同时还应遵循内容应直接或间接地为文章主旨服务这一原则，切忌无的放矢，描写和叙述游离于文章之外。
佳作示例
话题作文：心灵的选择
刺秦
山东一考生
太子的身影已在远方消逝成一个小白点，易水的澎湃涛声还依稀可辨，毫无暖意的寒风吹着车上的旗子，车辕因为车子的'起伏而吱吱作响。我看了一眼舞阳，他也在望着易水的方向。高渐离的筑声又在心头响起，我的豪气复在胸间奔涌。