写作素材运用指导

写作素材运用指导　　很多同学在写作文时都有过这样的困惑，面对手中的素材，往往不知道该怎样利用，于是，直接搬来者有之，简单套用者有之，这样就容易导致文章读来生硬、枯燥，缺乏新意和神采。其实有时候，只要适”

　　如果我的膝沾着秦国的土，那么我是在对着浑厚下跪；如果我的背挡着楚国的歌，那么我是在为着激昂停留。我的呼吸有齐鲁风的节奏，我的胸怀有吴越水的温柔。我从风萧萧的燕国离别，走向苍茫茫的秦国的险途。赢政，你的死期已到！我将以你的人头来洗刷太子的耻辱，以你的人心来告慰樊将军的英灵，以你的鲜血来偿还天下苍生的血债。赢政，受死吧！

　　马车驶出燕国边境，驶过满是荒烟蔓草的旷野，驶过高峻险恶的大山，驶进人烟密集的城镇，驶进物资阜盛的城郭，离秦国越来越近，我的心越抽越紧，心中的怒火也越聚越多。

　　路旁时常有饿死的人的尸首，小村中常见兵士劫掠后放火的浓烟，瘦弱疲惫的农人挣扎着在田间劳作，寒风从颓坏的墙缝吹进贫寒的人家，吹在身无完衣的百姓身上。战火、杀戮带来了无边的灾难。

　　我买通了秦王的宠臣，秦王要在三天后召见我，我在这个夜晚对皇宫作最后的探查。我走进赢政的书房，竹简堆满了桌子，桌上摊开着一束竹简，我借手中的火读了那文字，却是秦王新写的文书，我并未想到，这竹简会改变我的行动。

　　回来后我两天两夜未睡，思考着竹简上的文字，那些张扬着野心却也满是雄心的文字。我的心被撕扯着：百姓的苦痛是因为战争，假若秦统一天下可还会有战争？秦的国力乃诸侯之最强，六国自是无与争锋，杀了秦王于天下苍生何益？太子的个人恩怨与天下生灵的命运哪一个更重要？我是太子的人，应该如何选择？两天煎熬后，我的心一痛，终于有了选择。

　　图穷匕现，我用匕首去刺秦王，却给了他逃跑的机会；环柱而走，我有九次机会，却让他能拔剑伤我；倚柱而骂，我要保持太子的尊严。侍臣杀我时，我想起了天下苍生，他们没有看见我眼角的那颗英雄泪。

　　现场精评

　　◆亮点评折：

　　1.扩写经典故事，引人入胜。

　　本文选用经典故事“荆轲刺秦”作为素材，通过扩写加工，把这一过程生动地再现出来：易水垂别、沿途所见、夜探皇宫、改变选择、刺杀秦王五个片断，脉络十分清晰。曾经被时间的尘土掩埋的历史，被岁月的足迹抹得模糊的艺术细节，被作者重新拾起、清扫、粘结、复原、再现。想象合理，故事引人人胜，颇见匠心。

　　2．渲染心理活动，生动传神。

　　本文对“荆轲刺秦”的扩写加工，心理描写是最大亮点之一。作者将尘封的历史事件在笔端“情景再现”，辅助以直抒胸臆的心理描写，仿佛自己就是当事人，荆轲的心理感受，尤其是最后的痛苦和矛盾，无一不生动传神，给人以深刻的思考。

　　3．加工故事结局，深化主旨。

　　要把文章写好，深化主旨是必不可少的技巧。在篇末，“我”有九次机会，却每次都选择逃避，“我”的内心想的是天下黎民百姓，这样的结局可谓“既在意料之外，又在情理之中”。文章读到这里，我们便会感到作者的用心之良苦，这样的加工、改编既来源于素材，又高于素材，可以看出作者运用素材的灵活、变通之妙。

　　◆不足之处：

　　1．点题不够鲜明。

　　全文虽然都是在围绕“心灵的选择”这一话题展开，但在话题内涵的揭示上还不够鲜明，如果能在结尾处稍微点上一笔，将会使文章主旨更加明朗。

　　2．动作描写薄弱。

　　纵观全文，心理描写细致深刻，但动作描写却显得较少，如果能在“刺杀秦王”一节中适当添加荆轲的动作，就能使文章更加生动。