口语和书面语

口语和书面语编者按：系统资料。会员专享资料。口语指谈话时使用的语言，书面语指用文字写出的语言。这是由人们运用语言时，交际场合、目的、任务、内容、方等不同而形成的。口语和书面语有不同的特点。请比较：（１”

口语和书面语

编者按：系统资料。会员专享资料。

口语指谈话时使用的语言，书面语指用文字写出的语言。这是由人们运用语言时，交际场合、目的、任务、内容、方等不同而形成的。

口语和书面语有不同的特点。请比较：

（１） 当众审讯。阎军问她是不是共产党员。她答：“是”。又问“为什么参加共产党？”“共产党为老百姓做事。”“今后是否还给共产党办事？”“只要活着，就要为什么干到底。”

（２） 在当众审讯的时候，阎军　问她：“是不是共产党？”她说：“是！”阎军又问她　：“为什么参加共产党？”她回答：“共产党为老百姓做事。”阎军又问她：“今后你还要给共产党办事？”她说：“只要有一口气活着，就要为人民干到底。”

两段文字内容完全相同，区别在于后者增加了谁问谁答的提示词。其原因是：例（１）是登在报上供阅读的新闻稿，例（２）是电台的广播稿。众中柯以看出口语和书面语的一些不同特点。

口语靠语气、重音、语调和停顿，使表达得清晰生动。在词语方面，口语的主要特点是生动形象，所以，常用感叹词、语气助词、拟声词、叠音词，多引用俗语、歇后语等。在句式方面，口语的主要特点，五是句子短小，二是句内成分常有省略。总之，口语可以充分利用面对面的条件直接进行信息交流，哥以充分发挥语调的抑扬顿挫，可以用平实简洁的通俗语句收到斩钉截铁的效果，还可以随时根据需要把某个意思充分展开，充分强调，不仅不令人感到啰嗦重复，还会使人印象格外明确。闻一多的《最后一次讲演》，可以说是运用口语的范例。

书面语用标点符号这种特殊的书面符号来标明停顿、语气和专名等，让读者领会其内容和感情。在词语方面，书面语的主要特点，一

是词汇量大，二是准确简洁，书面语除包含口语中所具有的常用的基本词语外，还容纳各专业领域的大师名词术语，并保留部分文言词语，在句式方面，书面语的主要特点，一是句子较长，二是句子完整。句内修辞语多，便于把意思表示得细致严密；除了文艺作品中的对话外，省略用得较少，并较多使用关联词语，使句子表达得完整周密，有时还沿用一些文言句式。

不过，口语和书面语是相对而言的，两者并没有不可逾越的界限，除法律条文、事务公文、学术著作这类专门文体，写一般文章，语言应该力求通俗顺口，“尽量做到口语化”（郭沫若语）因此写文章应多用口语中那些表现力强的词语，多用短小活泼的句子，慎用长句和文言成分。在这些方面如果不注意，就会出现毛病。

（３）广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字发作广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。（选自高考试题）

自从（Ａ）我省西部（Ｂ）地区发生强烈地震（Ｃ）以来，本市各界（Ｄ）对震灾（有）以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾（ f) 活动，捐款累计（Ｇ）已逾１００万元之巨。（Ｈ）我厂原来已捐款（包括捐赠衣服、物品折款）（Ｉ）８万元，昨天又捐款２万元。这些钱物已经转送（Ｊ）到了灾区（Ｋ）。

广播稿是通过声音来传递信息的，所以必须通俗、口语化。文中的“震灾”和“赈灾”是同音词，单凭听觉难以分辨，是非改不可的。“逾……之巨”是文言成分，不符合通俗的要求，“包括……折款？是括号内夹注性文字，照样读出就会氢句子读断，都是必须改动。这样看来，非改不可的四处是 efhi

练习与答案：口语和书面语练习与答案