朗读的定义、作用和要求

朗读的定义、作用和要求编者按：本文为系统资料，转载请先联系。首先，我们应该明确什么是朗读。朗读是一种有声语言的艺术，是借助语音形式生动，形象地表达作品的思想内容的言语活动，是口头的语言艺术。书面语言是”

朗读的定义、作用和要求

编者按：本文为系统资料，转载请先联系。

首先，我们应该明确什么是朗读。朗读是一种有声语言的艺术，是借助语音形式生动，形象地表达作品的思想内容的言语活动，是口头的语言艺术。

书面语言是用文字静止地把意义反映在书面上，让人们用视觉来理解;朗读则是利用语音各种手段传情达意。让人们用听觉来理解。

但朗读不是机械地把文字变成声音，而是要求朗读者把握文章的思想内容，用普通话正确流利，有感情地把文章读出来，从而更好地传情达意。

朗读有什么作用呢？朗读在语文教学和宣传工作中有着重要的作用，它既是语文教学的重要环节，又是进行思想教育的有效方式。

那么，朗读有不有什么要求呢？　　推荐阅读：朗读必须把握作品的基调base/ying/9247.html 

答案是肯定的。朗读的基本要求是正确，流利，有感情地表达作者的思想。

所谓正确，就是用普通话标准音朗读，不能用方言，不掉字，不添字，不改字，不读错字音。

流利，就是要读得连贯自然，不结结巴巴，不颠三倒四，不重复。

有感情是要在掌握文章中心思想的前提下，根据感情线索的发展变化，恰当地运用语速，重音，停顿和语调等因素，准确地表现爱慕，憎恨，激动，感激，厌恶，欣喜，悲伤等不同的感情。

朗读不仅牵涉到音节的声，韵，调，还牵涉到句子里各音节之轻重，缓急，抑扬，顿挫的恰当与否。这就是语调问题。

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